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- Zuhause > Stromzuführungen > 2015 Huaibei Lehrereinstellung Interview F?higkeiten - Lehrer Geste
Information Name: | 2015 Huaibei Lehrereinstellung Interview F?higkeiten - Lehrer Geste |
Veröffentlicht: | 2015-07-09 |
Gültigkeit: | 30 |
Technische Daten: | |
Menge: | 1.00 |
Preis Beschreibung: | |
Ausführliche Produkt-Beschreibung: | 2015 Huaibei Lehrereinstellung Interview F?higkeiten - Lehrer Geste [ANZEIGE] 2015 Anhui Huaibei Lehrer Testserie Interview Ausbildung der Lehrer zu rekrutieren und F?higkeiten Interview Interview Ausbildung von Lehrern in Huaibei, Anhui, Cicero sagte einmal: "Alle geistigen Aktivit?t ., begleitet von anderen Aktionen gestikulierend Geste nur als menschliche Sprache kann diese Sprache zu verstehen und sogar wilden ", die Franz?sisch Maler Delacroix sagte auch :." Die Hand sollte so ausdrucksstark wie das Gesicht "aus ihren Worten sein verschiedenen Seiten wies auf die Bedeutung der Geste. Unter normalen Umst?nden kann die Menschen durch Handkontakt oder Handbewegungen interpretieren sich gegenseitig die geistige Aktivit?t und psychische Verfassung, sondern auch um ihre Absichten zu miteinander zu kommunizieren. Ein Lehrer der Geb?rdensprache (a) Lehrer Lehrer Geste Gesten, die Lehrer nutzen Hand Bewegungen und K?rperhaltungen, vorbei an Gedanken und Gefühlen, die Organisation von Lehre und zeigen ihre guten Geist und Berufsausbildung. Eine Studie ergab, dass die Kombination von Gestik und Mimik, die 40% der Daten durchführen k?nnen. Entsprechende Gesten oft in inneren Gefühle geschoben, und sofort aus der Natur gemacht. Gesten Ausbildung der Menschen widerspiegeln, Charakter. Gesture zu verbessern Lehre Wirksamkeit hat eine sehr wichtige Rolle, so die Lehrer sollten ihr Augenmerk auf die Verwendung der Geb?rdensprache in der Amplitude, Frequenz, Intensit?t und andere Techniken zu zahlen. In der Unterrichtspraxis, in verschiedenen Formen der Modellierung, beschreiben komplexe Lage der Dinge, die m?gliche übertragung Stimme und enthüllt die emotionale Erfahrung der Tiefe der Seele und elegante Art und Weise Lehrer. Basic-Gesten (b) Lehrer 1, mit einem Handrücken legen (1) niedergelegt, ist die grundlegendsten Geste Lehrer. Legen Sie die Position der Hand, gibt es zwei: die erste ist natürlich herabh?ngenden H?nden, Handfl?chen nach innen, gestapelt oder vor umklammert Abdomen, die zweite ist schlaffe Arme gerade, Handfl?chen nach innen, legte Aufkleber auf beiden Seiten des Oberschenkels bzw. Wenn der Lehrer Stehen oder Gehen, k?nnen Sie in der Regel w?hlen die H?nde auflegen oder Handrücken, die die grundlegenden Gesten ist. (2) zurück seits in stehenden gemeinsamen, gehen, kann es die Autorit?t der Lehrer zu zeigen, sondern auch, um sich zu beruhigen. Applikationsmethoden, streckt seine Arme hinter ihm, die H?nde hielt ein Kollege Kopf hoch, aber bewusst sein, dass einfach zu anderen überlassen herrschsüchtig Gefühl, so in einem formalen Rahmen, vor allem die Prüfung Prozess erfordert Vorsicht, auch Behinderte. 2, clap clap, ist willkommen, glückwünsche, unterstützt eine Handhaltung, für Tagungen, Aufführungen, Wettk?mpfe oder begrü?en die G?ste. Willkommen, gratulieren oder Unterstützung, Applaus. Die richtige Geste ist: rechte Handfl?che Handfl?che schlagen rhythmisch. Falls erforderlich, aufzustehen und die H?nde klatschen glücklich. Allerdings beliebten Beifall, den Sozialsatire repr?sentieren, zu widersetzen, zurückweisen, Antriebsmittel. Es wurde "die Trommel auf der Handfl?che" bezeichnet. Im Gespr?ch Daumen heraus miteinander, ist natürlich ein Kompliment, aber wenn gestreckt kleinen Finger, ist, einander zu schm?lern. Für Lehrer wird eine solche Geste verboten, zu verwenden. 3, schütteln sich die H?nde in die zwischenmenschliche Kommunikation, Gestik besser spielen die Rolle der direkten Kommunikation. Von der Richtung der Hand, halten Sie ihn, sie zu treffen, ist dies eine Freundschaft und den Austausch von Aufrichtigkeit, wenn Sie nicht erreichen, um gleichgültig oder faul, um ein wenig zu schütteln einander die Hand zu suchen, bedeutet es, dass Sie nicht wollen, zu zahlen sein Freunde. Shang Ming Anhui gemeinsamen Unterricht Schullehrerauswahlprüfung Nehmer zu gut ausgebautes Netz der neuesten Interview Kurse, wie folgt: a: July 20- 25. Juli 5680 (einschlie?lich Unterkunft) zwei: July 22- 27. Juli Mai 5680 (einschlie?lich Unterkunft) drei: July 24- 29. Juli 5680 (einschlie?lich Unterkunft) vier: July 26- 31. Juli 5680 (einschlie?lich Unterkunft) fünf: July 28- 2. August 5680 (einschlie?lich Unterkunft) sechs: July 31- 5. August 5680 (und Unterkunft) sieben: August 3- 8. August 5680 (einschlie?lich Unterkunft) Dozent: Lehrgespr?ch Hefei in der Provinz Hauptsitz Adresse: Hefei Huaihe Road No. 266 Geb?ude, Raum 1009 Hong Kong Reise Weg: Nehmen Sie 4, 5 Road, 14 Road, 46 Road, 109 Road, 117 Road, 121 Road, 127 Road, 129 Road, 701 Stra?e, schneller 1, 4 und so schnell von verschiedenen Seiten Bus zur City Hall Station entfernt. Tel: 0551-62618772 18855166939 (Xu) 4. Anzeige anzeigt, besteht darin, die Richtung der Zeiger zeigen. Wenn Lehrer brauchen Führung oder geben die Richtung für andere, sollten die Standardgesten sein: die Finger gerade und dicht beieinander, Handfl?chen nach oben, Handgelenk-Erweiterung, Finger und Arm eine gerade Linie bilden, um den ersten Punkt von der Mitte des K?rpers geführt werden, gefolgt von Punkt es sollte an die Abteilung zu gehen. Wenn Palme nach unten, so aufgebracht, wird es extrem unh?flich sein. 5, Lob Lob, ist diese Geste haupts?chlich verwendet, um Schüler zu loben. Wenn das Lob der anderen, kann seine rechte Hand gestreckt werden, Daumen, Finger nach oben, für die von der Zellstoff loben. Aber im Gespr?ch, nicht den rechten Daumen errichtet werden wieder auf andere Menschen beziehen, weil dies bedeutet, arrogant oder Verachtung. In der selbstreferentiellen Nase, gibt es eingebildet, arrogant gedacht. Zweitens Lehrer Geste Etikette erfordert (a) von der Gr??e eines moderaten bei gesellschaftlichen Anl?ssen, sollten Gesten darauf hingewiesen, dass die Gr??e der Marge. Die obere Grenze der Geste sollte die andere Seite der Sichtlinie in der Regel nicht überschreiten, die untere Grenze von nicht weniger als ihrer Brustbereich, über Schwenkbereich nicht zu breit ist, sollten in der Brust oder der rechten Seite. Im Klassenzimmer sollten Lehrer Gesten Rate nicht zu gro? sein, sollte die Zahl der nicht zu viel nicht wiederholt werden. (B) die natürliche Art Lehrer im Klassenzimmer, die Verwendung von weichen Rundungen Geste, weniger eine gerade Linie mit einem stumpfen Geste, um die psychologische Distanz zwischen Lehrern und Schülern einzugrenzen. Low-grade Studenten starke Emotionalit?t, Lehrer kann natürlich umarmen, berühren, und die Anerkennung Ihrer Schüler zu erh?hen. (Iii) rechtzeitig und angemessen Lehrer Vortr?ge sollten durch geeignete und pr?zise Gesten begleitet werden, um die Wirkung der Meinungs?u?erung zu st?rken und Schüler Vortr?ge Emotionen stimulieren. Vermeiden Sie winkte oder unh?flich, enth?lt Mittel gelehrt. Schwingen wild, und Hand in die Tasche nicht verwenden oder halten Pult bewegt sich nicht. Tanzen macht ein Gefühl leichtsinnig nicht stabil ist, zu starr und macht Studenten fühlen sich depressiv, kurz gesagt, sollte m??ig geeignet. (D) pr?zise und genaue Geste Lehrer die naheliegendste und reichlich vorhanden, ist die Verwendung von einem der am h?ufigsten hilft. In Vortr?gen Sprache, Gestik bis m??ig Stretch, weder zu eint?nig und nicht überm??ig kompliziert. Generell aufw?rts und vorw?rts, nach innen Geste für Fehler, Trauer, Reue und so weiter. Gesten sollten richtig stellen die Gefühle, nicht gelogen, es scheint keine Ausbildung haben. |
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